1. Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения.
2. Участвовать в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся.
3. Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимать меры по оказанию психологической помощи.
4. Определять степень отклонений в развитии обучающихся, а также различного вида нарушений социального развития и проводить их психолого-педагогическую коррекцию.
5. Проводить психологическую диагностику различного профиля и предназначения.
6. Осуществлять психологическую поддержку творчески одаренных воспитанников, содействовать их развитию и поиску.
7. Формировать психологическую культуру обучающихся, педагогических работников и родителей.